Zum Schulstart 2012 / 13

Kalenderspruch: „Wenn die grossen Ferien zu Ende gehen, wenden sich Millionen glückstrahlender Gesichter der Schule zu   -   die Gesichter der Mütter“.

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, liebe Eltern, liebe Lehrpersonen

Klar, höre ich von Zeit zu Zeit, es sei höchste Zeit, dass die Schule wieder beginne, die Kinder seien kaum mehr auszuhalten.  Für viele Schülerinnen und Schüler ist der Start ins neue Schuljahr eben auch ein einschneidendes Erlebnis, gefüllt mit Spannung, Erwartungen, Freuden und Ängsten.  Für die Kleinsten ist der Eintritt in den Kindergarten verbunden mit einer ersten Ablösung von den Eltern. Die Erstklässler kommen  in die grossen Schulhäuser mitten unter 6 Jahrgänge. Die Schülerinnen und Schüler der ersten Sek stehen vor der Probezeit, in der sie sich zu bewähren haben. Diese und noch viele andere Ereignisse bedeuten für Kinder grosse Schritte in unbekannte Welten.  Dass sie diese Spannung im Vorfeld spürbar in die Familien tragen, ist  mehr als nur verständlich.  Im Gegensatz zum Kalenderspruch, weiss ich aber, dass es nicht nur die Eltern sind, die „glückstrahlende Gesichter“  haben, weil sie entlastet werden, sondern dass die Freude auf das neue Schuljahr auch fast alle Kinder erfasst.  Endlich treffen sie ihre Klassenfreunde wieder und gibt es wieder interessante Tagesprogramme.  Ja, auch auf die Lehrpersonen freuen sie sich wieder. Es sind ihre Führer durch den Schulalltag,  Vorbereiter interessanter Themen, Berater bei Sorgen und Nöten und Orientierungshelfer im  täglichen Leben.  Unsere Lehrpersonen und Pädagogen haben unter anderem den Beruf gewählt, weil sie Interesse an den Mitmenschen  und Freude an Kindern und Jugendlichen haben.  Deshalb ist der Start ins neue Schuljahr ein allseitig freudiges Ereignis.

Neben dem ernsthaften und konzentrierten Lernen, braucht es im Schulalltag auch viel Platz für Humor, Spass und herzhaftes Lachen.  Ich wünsche allen, dass diese Ausgewogenheit von Ernsthaftigkeit und Fröhlichkeit  bei möglichst vielen und möglichst oft die anfänglich zitierten „glückstrahlenden Gesichter“ auslöst.

Hocherfreut dürfen wir dieses Jahr mit zwei neuen Angeboten in der Schullandschaft Thayngen starten:

 Im Reiatschulhaus besuchen 9 Kinder der ersten bis sechsten Klasse die Tagesschule.  Sie sind in die regulären Klassen eingeteilt und werden vor, zwischen und nach der Schule von einer Sozialarbeiterin betreut. Eine Köchin bereitet über Mittag ein schmackhaftes und kindsgerechtes Essen vor.  Am Abend  haben die Kinder die Hausaufgaben unter Aufsicht erfüllt und können individuell den Heimweg antreten oder von den Eltern abgeholt werden.  Die neu renovierten und umgebauten Räumlichkeiten der Tagesschule werden am 22. September an einem Tag der offenen Türen  der Bevölkerung vorgestellt.

In der Orientierungsstufe (Real-  und Sekundarschule) wird neu ein Lernraum eingerichtet, der den individuellen Bedürfnissen von speziell zu beschulenden Schülerinnen und Schülern gerecht wird. Damit können einerseits Jugendliche mit Lernschwierigkeiten von Überforderung in der Stammklasse entlastet werden, indem sie währen eines Teils ihres Stundenplans entsprechend ihren individualisierten Lernzielen unterrichtet werden. Andererseits können dort zeitlich begrenzt Schülerinnen und Schüler für spezielle und ausserordentliche Schulaufträge begleitet und unterstützt werden.  Damit wird unser Leitgedanke der Integrativen Schule weiter gestützt und verstärkt. Dieser Lernraum wird von einer Lehrperson mit heilpädagogischer Zusatzausbildung betreut.

Als neue Angestellte in der Schule Thayngen begrüssen wir herzlich:

Frau Daniela Materna, 2. Klasse Silberberg und Heilpädagogin

Frau Jacqueline, Göttl, 5. Klasse Hammen

Frau Sabrina Gubler, Köchin Tagessschule

Frau Christine Dienst, Betreuerin Tagesschule.

Auf ein gutes Schuljahr

Aldo Malagoli, Schulleiter Thayngen

Zum neuen Schuljahr 2011 / 12

Das neue Schuljahr hat begonnen. Die Kindergärten und die Schulhäuser haben sich nach den Sommerferien wieder belebt. Voller Energie starten wir in ein neues, spannendes Schuljahr.

Wir werden sicher wieder viele Herausforderungen, Freuden, Erlebnisse und auch kaum vermeidbare schwierige Situationen erleben.  Unserer Schule stehen einige neue Lehrpersonen zur Verfügung. Ich heisse folgende Lehrpersonen herzlich willkommen und wünsche ihnen Erfolg, Freude und einen guten Start in Thayngen:

Jacqueline Berg, Klassenlehrerin an der Primarschule Silberberg

Melina Bresser, Klassenlehrerin an der Primarschule Reiat

Rebecca Eitel, Klassenlehrerin an der Primarschule Silberberg

Angelika Klopfer, Klassenlehrerin an der Primarschule Reiat

Tim Schriber, Klassenlehrer an der Primarschule Hammen

Annina Waldvogel, Klassenlehrerin an der Primarschule Hammen

Gabi Muhl, Fachlehrerin  für Textiles Werken an der Primarschule Reiat

Patrizia Ehinger, Fachlehrerin  für Textiles Werken an der Primarschule Reiat

Eva Zehnder, Fachlehrerin an der Primarschule Reiat

Nicole Uehlinger, Fachlehrperson an der Orientierungsschule Thayngen

Die Besetzung von vakanten Stellen mit ausgebildeten Lehrpersonen wird zunehmend schwieriger. Ein deutlicher Mangel ist vor allem bei den Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, den Lehrpersonen für die Realschule und die Sekundarschule und den Fachlehrpersonen in Werken und in Haushalt und Ernährung zu verzeichnen. Ich bin sehr froh, dass für alle Klassen eine passende Lehrperson gefunden werden konnte. Wir werden uns in den nächsten Jahren wohl darauf einstellen müssen, nicht immer optimale und langfristige Stellenbesetzungen sicher stellen zu können. Zentral wichtig wird es für den kleinen Kanton Schaffhausen und für die einzelnen Schulgemeinden, möglichst attraktiv als Arbeitgeber zu sein.  Den Studienabgängern der Pädagogischen Hochschulen stehen heute viele Angebote von offenen Stellen zur Auswahl. Alle Kantone versuchen die Attraktivität des Lehrerberufs  zu verbessern. Es entsteht zunehmend ein Wettbewerb zwischen den Kantonen.  Lehrpersonen können Anstellungsbedingungen, Klassengrössen, Löhne und Systeme vergleichen. Da stehen auch Herausforderungen für den Kanton Schaffhausen und für die einzelnen Gemeinden an.

Der  Schweizer Lehrerverband stellt fest, dass zurzeit nur etwa halb so viele neue Lehrer ausgebildet werden, wie nötig wären, um die Abgänge an den Schulen zu kompensieren. Bis ins Jahr 2020 müssen in der Schweiz 30‘000 Lehrpersonen allein aus Altersgründen ersetzt werden.  Ich hoffe, dass die Schule Thayngen bei der Umwerbung neuer Lehrpersonen einige Vorteile mitbringt. Thayngen hat eine attraktive Schule mit guten Schulanlagen, guten Schulstrukturen und einem engagierten Kollegium. Dank des niedrigen Durchschnittsalters der Lehrpersonen sind glücklicherweise in den nächsten Jahren wenige  Abgänge durch Pensionierung zu erwarten.

Sowohl für die Erziehungsdirektion, als auch für die örtlichen Schulbehörden haben die Bemühungen zur Attraktivierung des Lehrerberufes  höchste Priorität.  Der Mangel an Lehrpersonen ist nicht nur ein strukturelles Problem. Vorzeitige Berufsaufgabe und Mangel an Studieninteressenten haben auch mit einem grossen generellen Imageverlust des Lehrerberufs zu tun.  

Die Regierung hat im Juni 2011 Sofortmassnahmen zur Attraktivierung des Lehrerberufs beschlossen. Allerdings nur solche, die nichts kosten. Neu sollen die Anstellungsverträge unbefristet abgeschlossen werden und damit die Kündigungsfristen vereinheitlicht werden. Weiter werden künftig sämtliche kantonalen Lehrdiplome und auch die Lehrdiplome aus dem deutschsprachigen Ausland im Kanton Schaffhausen anerkannt.  Schliesslich sollen beschleunigte Ausbildungsgänge und vorgezogene Einsatzmöglichkeiten konzipiert werden, damit Lehrpersonen rascher verfügbar sein können. Leider stehen zurzeit noch keine materiellen Verbesserungen bei den Löhnen oder den Stundenreduktionen zur Diskussion. Diesbezüglich sind aber Anpassungen und Bemühungen dringend nötig, damit kein zu grosses Gefälle zwischen Schaffhausen und seinen Nachbarkantonen entsteht. Eine zunehmende Abwanderung von Lehrpersonen in andere Kantone können wir uns kaum leisten.  Die Lehrerkonferenzen und der Lehrerverein sind von diesen Massnahmen enttäuscht. Im Dialog mit dem Erziehungsdirektor werden weitere Verbesserungen gesucht und auch zusätzliche Massnahmen gefordert. Wir alle müssen gemeinsam für gute Rahmenbedingungen sorgen.  Mit Wertschätzung, Anerkennung und positiver Unterstützung der Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer verantwortungsvollen Arbeit, können wir einen wesentlichen Beitrag zur Attraktivierung der Thaynger Schule beitragen.

Die Schulleitung und die Schulbehörde anerkennt die gute Arbeit unserer Lehrpersonen mit den ihnen anvertrauten Kindern.  Mit Optimismus, Offenheit, Dialogbereitschaft und gegenseitiger Wertschätzung leisten wir alle,  Lehrpersonen, Schüler, Eltern, Behörden,  einen unverzichtbaren Beitrag zur erfolgreichen Schule Thayngen. Ich baue auf unsere motivierte Lehrerschaft, die mit Engagement, Ideenreichtum, Humor und Begeisterung für unser gutes Image verantwortlich sind und wünsche uns allen ein gutes Schuljahr 2011/12.

Aldo Malagoli, Schulleiter